Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «ایرنا»
2024-04-28@20:49:44 GMT

رمز موفقیت یک دانشگاه تعامل با مردم و جامعه جهانی است

تاریخ انتشار: ۲۲ خرداد ۱۳۹۷ | کد خبر: ۱۹۱۲۸۷۶۲

رمز موفقیت یک دانشگاه تعامل با مردم و جامعه جهانی است

زنجان – ایرنا – معاون دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان گفت: رمز موفقیت یک دانشگاه تعامل آن با مردم محلی خود و برخورداری از ارتباطات بین المللی است.

حسین فضلی روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: بنای دانشگاه تحصیلات تکمیلی بر این بوده که بیشترین تعامل را با جامعه و دنیا داشته باشد و مردم به راحتی در این دانشگاه تردد کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!


وی یادآورشد: در این دانشگاه از حضور مردم استقبال می شود و این موضوع محیط این مرکز آموزشی را خیلی بهتر می کند تا اینکه حصاری کشیده و از حضور آنان جلوگیری شود.
فضلی اظهار کرد: این دانشگاه خانه علمی دارد که در آن ریاضی، فیزیک و علوم زیستی به زبان ساده به مردم آموزش داده می شود.
معاون دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان گفت: تاکنون در این دانشگاه مشکل امنیتی که یک حصار بتواند از آن جلوگیری کند یا حضور مردم ایجاد کرده باشد، رخ نداده است.
وی با بیان اینکه اعتماد متقابل میان مردم و دانشگاه وجود دارد، خاطرنشان کرد: با وجود آنکه این مرکز آزمایشگاه های خاصی دارد که محدودیت تردد به آنها اعلام شده است اما لزومی ندارد که وقتی چنین محدودیتی فقط در این مکان هست، از تردد مردم در سایر نقاط هم جلوگیری شود.
فضلی تاکید کرد: 25 سال از تاسیس این دانشگاه سپری می شود و تاکنون اتفاقی رخ نداده است که بتوان گفت اگر مردم تردد نمی کردند، چنین اتفاقی حادث نمی شد.
معاون دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان ادامه داد: این نگاه در مورد تعامل بین المللی هم وجود دارد و یک دانشگاه ایزوله و برای یک ملیت خاص هرگز در دنیا موفق نبوده است.
وی اضافه کرد: با همین رویکرد هم طی سه سال گذشته 48 استاد خارجی از اقصی نقاط دنیا برای تدریس در این دانشگاه حضور یافته اند و در مجموع این دانشگاه طی این مدت، پذیرای سه هزار نفر روز مهمان و استاد خارجی بوده است.
دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان در مجموع 986 دانشجو و 106 عضو هیات علمی دارد و تعداد فارغ التحصیلان آن هم به 2 هزار و 100 نفر می رسد.
دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان، سال گذشته به عنوان یکی از پنج دانشگاه توانمند کشور که می توانند در سطح دانشگاه های بین المللی فعالیت کنند، انتخاب شد.
3001/6085

منبع: ایرنا

کلیدواژه: فرهنگي دانشگاه تعامل علوم پايه

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۹۱۲۸۷۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رویکرد امتی و جهانی رسانه ملی

 حمید مولانا، استاد بین‌الملل علوم ارتباطات که روز دوشنبه سوم اردیبهشت سال 1403 در جمع مدیران و برنامه‌سازان سازمان صداوسیما در نشست اندیشه‌ورزی شورای فرهنگی رسانه ملی حضور یافته بود، نظام رسانه‌ای سازمان صداوسیما را امتی و جهانی دانست و گفت: در روزگار کنونی می‌توان دو نظام رسانه‌ای را برای رادیووتلویزیون‌های جهان ترسیم کرد. اولین نظام رسانه‌ای که بسیار هم در دنیا فراگیر است، نظام دولتی و حکومتی است که تلاش می‌کند خدمات مختلفی را به جامعه ارائه دهد و بنگاه خبری برای نظام خودش باشد. شبکه‌های بی‌بی‌سی انگلستان، ان. اچ. کی. ژاپن و سی. بی. اس کانادا از مدعیان این نظام رسانه‌ای‌اند.

وی افزود: نمونه دوم نظام رسانه‌ای که کاملاً خصوصی و بازرگانی است، رسانه‌های آمریکایی‌اند که هدف اولیه‌شان تنها اطلاع‌رسانی نیست، بلکه ماهیت بازرگانی دارند.

مولانا نظام رسانه‌ای ایران را نظامی متفاوت از دیگر رسانه‌های جهان دانست و گفت: روند شکل‌گیری سازمان صداوسیما مفهومی‌برخاسته از نظام امتی است که تنوع اجتماعی و سیاسی را در دل خود دارد و به‌لحاظ نظری نیز با دیگر نظام‌ها متفاوت است؛ چراکه نه مبتنی بر خصوصی و بازرگانی است و نه بر پایه نظام دولتی و خدماتی شکل گرفته است.

این استاد رشته علوم ارتباطات دانشگاه آمریکن واشنگتن آمریکا تصریح کرد: آنچه این نظام را از نظام‌های رسانه‌ای دنیا متمایز می‌کند، دو عنصر استقلال فکری و اصالت رسانه است. رسانه ملی باید با عدم وابستگی به جریان خاص به ویژگی امتی خود که برخاسته از مردم است، توجه کند و در کنار آن در تولیداتش خلاقیت داشته باشد؛ چراکه نماینده طبقه وسیعی از جامعه متکثر ایران است.

وی افزود: این روند تغییرناپذیر است، به این معنی که یک نظام رسانه‌ای نمی‌تواند در میانه راه تغییر هویت دهد؛ کمااینکه هیچ‌گاه رسانه بی. بی. سی. تغییر دیدگاه نداده و مسیر نظام رسانه‌ای‌اش را تغییر نمی‌دهد.

مولانا در خصوص نظام رسانه‌ای صداوسیمای ایران اظهار کرد: این نظام رسانه‌ای ریشه در اندیشه اسلامی دارد و مبتنی بر قانون اساسی، وصیت‌نامه امام (ره) و فرهنگ ایرانی است و جلوه آن را در انعکاس حضور مردم در رسانه می‌بینیم. این رسانه بر حضور فعال مردم و لایه‌های مختلف اجتماع استوار است و بیشتر حول محور مخاطب گستره داخلی برنامه‌سازی می‌کند. این استاد دانشگاه گفت: در رسانه امتی باید پیشرفت‌های کشور دیده شود؛ چراکه مردم می‌خواهند روند روبه‌رشد کشورشان را مشاهده کنند.

مولانا با اشاره به لزوم مشروعیت افرادی که در تولیدات رسانه‌ای سهیم‌اند، اظهار کرد: این مشروعیت برخاسته از مشروعیت حرفه‌ای، علمی و تجربی است که صاحبان رسانه را قدرتمند می‌کند و به نظام‌های رسانه‌ای اعتبار و قدرت می‌بخشد. به‌گفته این کارشناس رسانه، رسانه ملی باید همسو با رسانه‌های مردمی‌باشد و در مسیر بهتر شدن نماینده همه گروه‌های جامعه باشد، چراکه بنیان این رسانه بر امت نهاده شده است.

مولانا بر اهمیت پژوهش‌های بنیادی در رسانه تأکید کرد و گفت: بخش مهمی از کارکرد و بقای رسانه مبتنی بر پژوهش‌های علمی و رسانه‌ای است که باید در کنار پژوهش‌های معمول رسانه ملی انجام شود. این پژوهش‌ها بازوی عملیاتی رسانه‌ها در سطح ملی و بین‌المللی خواهند بود.

مؤلف کتاب ارتباطات جهانی درحال گذار در پایان، درخصوص تهیه آرشیو تاریخی و اجتماعی به‌عنوان آرشیو ملی بیان کرد: رسانه ملی در کنار آرشیو صوتی و تصویری‌ای که از محتوا‌های تولیداتش دارد، باید با اهتمام برای گردآوری منابع مختلف رسانه‌ای، مرجعی برای رسانه‌های داخلی و بین‌المللی باشد.

باشگاه خبرنگاران جوان فرهنگی هنری رادیو تلویزیون

دیگر خبرها

  • رویکرد امتی و جهانی رسانه ملی
  • تجمع دانشجویان زنجانی برگزار می شود
  • جایگاه شورا به درستی در جامعه نهادینه نشده است
  • وزیر علوم : موضوع جوسازی در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • وزیر علوم: جوسازی‌های ایجادشده در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • وزیر علوم از دلیل اخراج استادان دانشگاه پرده برداشت
  • جوسازی‌های ایجادشده در خصوص اخراج استادان صحت ندارد
  • آمار داوطلبان پسر کنکور اعلام شد/ چرا دهه هشتادی حال دانشگاه رفتن ندارند؟
  • راه سنجش موفقیت هر مجموعه مشارکت مردم در فعالیت‌های آن است
  • قهر پسران دهه هشتادی با دانشگاه